引言：有很多未參考中考的學(xué)生，都沒(méi)能拿到初中畢業(yè)證，其實(shí)中專(zhuān)學(xué)校一般都是需要初中畢業(yè)證的，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)才意味著你有學(xué)習(xí)的能力，中專(zhuān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)也不是一件簡(jiǎn)單的事情，有很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是需要理解能力的，如果你沒(méi)有好好讀初中，那讀中專(zhuān)也是同樣吃力的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，學(xué)生要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)。

讀中專(zhuān)要初中畢業(yè)證嗎?

有兩種情況，第一是需要的，同屬于教育部的院校一般都是公辦的，都是需要分?jǐn)?shù)的，有招生要求的。第二是勞動(dòng)部的院校，總體來(lái)說(shuō)還是側(cè)重于學(xué)生的動(dòng)手能力，只要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，就沒(méi)有問(wèn)題的。

中專(zhuān)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校，學(xué)歷是國(guó)家認(rèn)可的，也是全日制的授課，學(xué)校尋找校企合作，依托企業(yè)的力量，為我國(guó)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才，極大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，國(guó)家也鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，現(xiàn)在企業(yè)也需要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)的人才。

東莞信息技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

東莞市信息技術(shù)學(xué)校坐落于石碣鎮(zhèn)，2011年9月落成啟用，隸屬東莞市教育局，是直屬全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)制3年，全寄宿管理，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅，占地面積150畝，建筑面積6.3萬(wàn)平方米。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、樂(lè)于教書(shū)、勤于育人，業(yè)務(wù)水平不斷提升。現(xiàn)有專(zhuān)任教師161人，全部本科以上學(xué)歷，其中碩士研究生和在讀研究生24人，高級(jí)職稱(chēng)15人，中級(jí)職稱(chēng)81人，專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師76人，市名師工作室1人，學(xué)校設(shè)有名班主任工作室和職業(yè)素養(yǎng)傳播中心。已初步形成一支朝氣蓬勃、敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

編者總結(jié)

雖說(shuō)報(bào)讀的過(guò)程中，是需要依據(jù)資料去對(duì)學(xué)校所進(jìn)行報(bào)名地，但是在期間所公布地情況都是可以被學(xué)生所進(jìn)行滿(mǎn)足的，就像沒(méi)有初中畢業(yè)證的學(xué)生，也是可以提前去對(duì)學(xué)校地需求所提前進(jìn)行咨詢(xún)，從而了解到該學(xué)校是否需要這方面地內(nèi)容。