報名一所好學(xué)校，同樣需要清晰的策略。濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年報名指南，正是為了簡化您的決策過程而生。通過深入了解學(xué)校的培養(yǎng)模式，并結(jié)合今年的招生專業(yè)計劃，您將能夠胸有成竹地開啟在濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校的求學(xué)之旅。讓我們從這里開始，一步步完成報名，走向技能成才的新起點。

濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

報名預(yù)約

需提前通過學(xué)校官網(wǎng)或招生電話預(yù)約，節(jié)假日和周末需特別注意預(yù)約要求。

材料準備

身份證明：考生需攜帶有效身份證件。

成績要求：需達到學(xué)校規(guī)定的最低分數(shù)標準。

面試要求

部分專業(yè)需通過面試，具體安排以學(xué)校通知為準

注意事項

身體條件：聽力正常、無色盲色弱，矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。

身高建議：男生建議身高165cm以上，女生建議158cm以上。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。

濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1987

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：濉溪縣環(huán)城南路80號

濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是安徽省首批國家改革與發(fā)展示范性中職學(xué)校，安徽省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目建設(shè)學(xué)校，濉溪縣唯一公辦中等職業(yè)學(xué)校，肩負著為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重任。學(xué)校占地總面積182.96 畝(校本部90畝)，校舍建筑面積57790平方米，在校生2382人，專任教師119人，其中“雙師型”教師115人，省級專業(yè)帶頭人1人，省級教壇之星8人。學(xué)校建有數(shù)控加工中心、多功能汽修實訓(xùn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電工電子實訓(xùn)室、焊接實訓(xùn)室、財會實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室等20多個實驗、實訓(xùn)教室，儀器設(shè)備價值2600余萬元;建有學(xué)生閱覽室和圖書資料室，藏書60000余冊。

濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)管理

學(xué)校辦學(xué)層次多樣，有學(xué)歷教育、短期培訓(xùn);有校企聯(lián)合辦學(xué)、校校聯(lián)合辦學(xué);成立校企聯(lián)誼會，教學(xué)中引入企業(yè)管理理念和管理模式，同時堅持走產(chǎn)教結(jié)合之路，引廠入校，充分發(fā)揮校辦企業(yè)的育人功能。在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校緊跟時代節(jié)拍，在充分調(diào)研市場的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)勢和社會需求方向，靈活設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)汽車維修、機電、數(shù)控、電工電子、計算機、會計、服裝制作、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、高乘服務(wù)等專業(yè)。

在教學(xué)上，學(xué)校重視課程體系和課程內(nèi)容的改革，在堅持“能力本位”的教育思想指導(dǎo)下，實現(xiàn)了部分專業(yè)課程綜合化。學(xué)校對學(xué)生進行綜合專業(yè)知識的傳授和綜合能力的訓(xùn)練;開設(shè)選修課，開展各種培訓(xùn)班，使學(xué)生跨專業(yè)選修，拓寬就業(yè)面;優(yōu)化課程設(shè)置，根據(jù)社會發(fā)展需求進行整合;突出教學(xué)內(nèi)容的適用性、實用性，科學(xué)選用教材，根據(jù)學(xué)生狀況，采用實用性較強的校本自編教材，并根據(jù)企業(yè)人才需求，優(yōu)化流程，注重實踐環(huán)節(jié)，把課堂設(shè)計到車間。

學(xué)校堅持“教學(xué)工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向，創(chuàng)設(shè)校本研修的學(xué)習(xí)氛圍;搭建課題研究平臺，共有兩項省級課題結(jié)題，兩項省級教學(xué)成果獎。學(xué)校目前優(yōu)先發(fā)展3個省級示范專業(yè)，共培養(yǎng)1位國家優(yōu)秀教師，1 位國家技能大賽裁判員，1 位省級學(xué)科帶頭人，3位省級專家?guī)斐蓡T，8 位省級教壇之星，10位市級教育骨干教師;近3年共有26項國家級獲獎，72項省級獲獎，77篇省級以上期刊論文或優(yōu)質(zhì)論文。以信息化促進職業(yè)教育現(xiàn)代化，推進職業(yè)教育信息化建設(shè)，全面提升職業(yè)教育信息化發(fā)展水平，為學(xué)校教育管理和決策服務(wù)，充分發(fā)揮國家級示范輻射作用。

濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成績

在就業(yè)上，學(xué)校畢業(yè)生近兩年的就業(yè)率達到98%以上，學(xué)校不斷拓展就業(yè)市場，先后在上海、江蘇、漸江、廣東等地與多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，部分專業(yè)實現(xiàn)了訂單培養(yǎng)。中心畢業(yè)生在奇瑞集團、海爾工業(yè)園、上海達豐電子、蘇州佳能、合肥美菱等知名企業(yè)就業(yè)。

學(xué)校近兩年在各方面均取得了不菲的成績，被評為“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校”、“全國德育管理先進學(xué)校”、 “全國零犯罪學(xué)校”、“安徽省教育先進集體”、“淮北市、濉溪縣教育先進集體”、“淮北市十佳美好校園”，辦學(xué)方向明確，思路清晰，教育教學(xué)措施得力，學(xué)?，F(xiàn)已形成學(xué)風(fēng)盛、校風(fēng)正、聲譽隆的良好辦學(xué)局面，實現(xiàn)了“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生既成人又成才”的目標。