在國(guó)家大力弘揚(yáng)“工匠精神”的今天，掌握一門精湛技能，同樣能夠贏得精彩人生。開(kāi)陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生工作現(xiàn)已啟動(dòng)，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您透過(guò)這份簡(jiǎn)介，認(rèn)識(shí)一個(gè)注重實(shí)操、對(duì)接企業(yè)、保障就業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)。文章內(nèi)不僅對(duì)學(xué)校概況進(jìn)行詳盡解讀，更附有2026年最新招生專業(yè)表格，助您直觀了解有哪些通往“大國(guó)工匠”的道路可供選擇。

開(kāi)陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職專科：招生初中應(yīng)屆畢業(yè)生

要求：

1、參加中考，成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職?？品謹(jǐn)?shù)線;

2、身體健康，五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職?？浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單，中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。

開(kāi)陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1986

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：開(kāi)陽(yáng)縣環(huán)城西路

開(kāi)陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，前身是開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，始建于1986年， 1991年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，2006年遷入新校區(qū)，2007年更名為開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2010年2月被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

校園占地170畝，按教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)規(guī)劃，布局合理。從征地到一期工程建設(shè)完成，已建成教學(xué)區(qū)11640平方米，有標(biāo)準(zhǔn)教室52間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室12間，多功能教室1間，多媒體教室2間，辦公室39間;兩棟1800平方米機(jī)加工實(shí)訓(xùn)車間已經(jīng)建成;學(xué)生生活區(qū)已建成膳食中心2800平方米，學(xué)生宿舍12000平方米正在建設(shè)中;實(shí)訓(xùn)大樓、科技圖書(shū)樓、行政辦公樓、校門、圍墻和運(yùn)動(dòng)區(qū)400米跑道與足球場(chǎng)今年即將動(dòng)工興建。

我校現(xiàn)有價(jià)值約1537萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備：其中機(jī)加工專業(yè)建有數(shù)控機(jī)加工車間兩棟，有加工中心5臺(tái)、數(shù)控機(jī)床28臺(tái)、數(shù)控線切割一臺(tái)、數(shù)控電火花一臺(tái)，機(jī)加工專業(yè)還建有鉗工實(shí)訓(xùn)室和焊工實(shí)訓(xùn)室;電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建有電子裝配室實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、中級(jí)電工實(shí)訓(xùn)(考核)室、數(shù)模電子實(shí)驗(yàn)室、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室;化工專業(yè)建有化工分析實(shí)訓(xùn)室、化工仿真實(shí)訓(xùn)室;還建有服裝實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，能滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)及技術(shù)等級(jí)考試需求。