孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個(gè)適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過(guò)清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對(duì)比找到孩子的未來(lái)方向。讀懂這份簡(jiǎn)介,讓擇校不再迷茫。

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 學(xué)前教育 | 中專專業(yè) |
| 畜牧西區(qū) | 中專專業(yè) |
| 會(huì)計(jì) | 中專專業(yè) |
| 樓具設(shè)計(jì)與控制 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)計(jì)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 電子電器應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) |
| 機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) |
招生要求
學(xué)生須符合各專業(yè)國(guó)家體檢標(biāo)準(zhǔn),無(wú)色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報(bào)名條件
經(jīng)注冊(cè)具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過(guò)紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦,均可報(bào)名。
博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期:1964
院校類(lèi)型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:廣西博白縣博白鎮(zhèn)興隆西路301號(hào)
博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
博白縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,前身是博白縣農(nóng)業(yè)中學(xué),創(chuàng)建于1964年。1985年從旺茂八廊農(nóng)場(chǎng)遷至現(xiàn)校址并改名為“博白縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。1996年被評(píng)估認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專。1997年更名為“博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。
學(xué)?,F(xiàn)已形成了學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)水平高,政治素質(zhì)好,結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職員工201人,專任教師169人,校園占地面積113.6畝,校舍建筑面積2.9萬(wàn)平方米,教學(xué)設(shè)備總價(jià)值500萬(wàn)元。
博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施不斷完善,建有標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室和6個(gè)簡(jiǎn)易多媒體教室,裝備有較先進(jìn)的植物組織培養(yǎng)、獸醫(yī)診斷、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音、農(nóng)機(jī)等17個(gè)實(shí)驗(yàn)室,擁有供學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)400多臺(tái),學(xué)校辦有食用菌生產(chǎn)基地、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、水果種植場(chǎng)、瘦肉型種豬場(chǎng)、淡水養(yǎng)殖場(chǎng)等教學(xué)實(shí)習(xí)基地。各類(lèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)設(shè)備基本齊全,能滿足我校各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)需要。
博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向
學(xué)校辦學(xué)40多年來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立足本縣,面向社會(huì),服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,在抓好教育教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),主動(dòng)根據(jù)社會(huì)和農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的特點(diǎn),不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,改革課堂教學(xué)。







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