面對擇校,您是否感覺信息零散,無從下手?臨朐縣職業(yè)教育中心學校2026年報名指南將為您提供學校的辦學情況與專業(yè)信息。我們從學校亮點、專業(yè)特色到報名條件、所需材料,都做了系統(tǒng)梳理。這份指南,就是您了解臨朐縣職業(yè)教育中心學校最直接、最可靠的路線圖。

臨朐縣職業(yè)教育中心學校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 服裝 | 中專專業(yè) |
| 幼師 | 中專專業(yè) |
| 汽車運用與維修 | 中專專業(yè) |
| 焊接工藝 | 中專專業(yè) |
| 計算機及應用 | 中專專業(yè) |
| 機電技術應用 | 中專專業(yè) |
| 數控技術 | 中專專業(yè) |
報名預約
需提前通過學校官網或招生電話預約,節(jié)假日和周末需特別注意預約要求。
材料準備
身份證明:考生需攜帶有效身份證件。
成績要求:需達到學校規(guī)定的最低分數標準。
面試要求
部分專業(yè)需通過面試,具體安排以學校通知為準
注意事項
身體條件:聽力正常、無色盲色弱,矯正視力鏡片度數不超過800度。
身高建議:男生建議身高165cm以上,女生建議158cm以上。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
臨朐縣職業(yè)教育中心學校基礎信息
建校日期:1988
院校類型:職業(yè)學校
學校地址:山東省臨朐縣老龍灣風景區(qū)海浮山西麓
臨朐縣職業(yè)教育中心學校介紹
臨朐縣職業(yè)教育中心學校位于臨朐縣老龍灣風景區(qū)、海浮山西麓,占地面積236畝,校舍建筑面積11萬平方米。建有辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓樓、多功能室等基礎設施,配有服裝實習室、機電實驗實習室、汽車維修實習車間、電氣焊實習室、多媒體教室及微機教室等先進的教學設備。
臨朐縣職業(yè)教育中心學校辦學培養(yǎng)
學校推行以真實應用為導向的教學模式,重視“校企合作、產教融合”一體化辦學,制定“文化課統(tǒng)考”和“專業(yè)技能抽測”制度,形成學校、企業(yè)、家長“三方參與、德技并重”的多元評價機制。
在國家省市技能大賽中,600多個項目獲獎,其中獲國賽金獎5項、銀獎8項,連年獲“濰坊市職業(yè)院校技能大賽十強學校”稱號。春季高考中,先后有1000多名同學被青島大學、山東科技大學等本科院校錄取。學校堅持以立德樹人為根本,推行誠實守信特色項目建設,加強內涵特色發(fā)展。
加強行為養(yǎng)成教育,為每一名學生建立成長檔案,跟隨其升學、就業(yè)。推行無空檔管理模式,推行準軍事化管理,招聘優(yōu)秀教官并建立教官黨支部,協助做好學生教育管理工作。注重培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,積極推行學歷證書和職業(yè)資格證書的“1+x”證書制度,增強學生的就業(yè)競爭力。
學校重視發(fā)揮示范作用,牽頭成立山東省中職計算機與數碼產品維修專業(yè)聯盟、山東省中職學校電子類專業(yè)建設聯盟、濰坊市電子信息職業(yè)教育集團。積極加強與行業(yè)、企業(yè)合作,各專業(yè)都建立校外實踐基地與頂崗實習點。學校堅持開放辦學,與德國、韓國及臺灣地區(qū)職業(yè)院校簽訂校際合作協議,共同培養(yǎng)人才。







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