通過職教高考從中職升入本科，相較于普通高考，在競爭壓力和考核側(cè)重點上有所不同，不能簡單用“難”或“不難”概括。職教高考的競爭群體主要是中職學生，考試內(nèi)容包括文化課（語數(shù)英）和專業(yè)技能測試，更強調(diào)專業(yè)知識和技能操作能力。對于在威海工業(yè)技術學校認真學習、專業(yè)技能扎實的學生來說，這是一條非常可行的升學路徑。

關于學校的升學率，威海工業(yè)技術學校近年來高度重視學生的升學工作，為有意升學的學生組建備考班，強化文化課和技能課輔導。學校的整體升學率（包括升入本科和?？疲┍３衷谳^高水平，且每年都有優(yōu)秀學子通過職教高考考入省內(nèi)知名的應用型本科院校。具體的年度升學率數(shù)據(jù)會有波動，建議直接咨詢學校招生部門獲取最新最準確的信息?？梢钥隙ǖ氖?，學校已經(jīng)形成了成熟的升學支持體系。

威海工業(yè)技術學?；A信息

建校日期：1970

院校類型：中專學校

學校地址：山東省威海市沈陽中路276號

威海工業(yè)技術學校始建于1970年，是威海市唯一一所由中央財政立項1000萬元重點扶持、威海市配套1000萬元重點建設的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，是威海市教育局直屬的國家級重點中等職業(yè)學校。學校位于交通便利、風光秀麗的威海市省級旅游度假區(qū)，占地100畝，建筑面積達7萬余平方米?，F(xiàn)擁有教職工263余名，在校生4300余名，開設工藝美術(室內(nèi)裝潢設計)、計算機平面設計、計算機及應用(升學班)、計算機網(wǎng)絡、中式烹調(diào)、旅游服務與管理、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控機床裝配與維修、焊接、汽車駕駛與維修、鉗工、模具設計與制造、學前教育、人物形象設計(美容方向、化妝方向、美發(fā)方向)、現(xiàn)代物流等22個專業(yè)。

威海工業(yè)技術學校師資力量

以建設一支業(yè)務精良、作風過硬的“雙師型”教師隊伍為目標，學校全面推行了人員聘用制和競爭上崗制;每年投資200余萬元，落實多種途徑的教師培訓;面向社會公開招聘優(yōu)秀技術人才任教等等。目前，學校專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達68.2%。教師隊伍結構更加合理，人事制度更加靈活。