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中職升本科難嗎 四川省商貿(mào)學(xué)校的升學(xué)率如何

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-03-17

中職畢業(yè)生通過職教高考等渠道升入本科院校,其難度是客觀存在的,但相較于普通高考千軍萬馬過獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),這條路徑具有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和可行性。職教高考的競(jìng)爭(zhēng)群體主要是中職學(xué)生,考試內(nèi)容為“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”,文化課只考語文、數(shù)學(xué)、英語三門,難度和范圍低于普通高考,而專業(yè)技能考試則是中職學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)。因此,對(duì)于文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱但專業(yè)技能扎實(shí)的中職生來說,通過努力考入本科是完全可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

四川省商貿(mào)學(xué)校高度重視學(xué)生的升學(xué)工作,將升學(xué)作為學(xué)生發(fā)展的重要方向之一。學(xué)校通過一系列措施助力學(xué)生圓夢(mèng)本科。例如,針對(duì)有升學(xué)意愿的學(xué)生,學(xué)校會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行文化課和專業(yè)課的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練,制定科學(xué)的備考計(jì)劃。學(xué)校積極研究職教高考政策與考綱,使教學(xué)和復(fù)習(xí)更具針對(duì)性。同時(shí),良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的管理為學(xué)生創(chuàng)造了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)于具體的升學(xué)率數(shù)據(jù),每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年畢業(yè)生情況、報(bào)考人數(shù)、考試難度等因素有所浮動(dòng)。學(xué)校通常不會(huì)對(duì)外公布一個(gè)固定的精確數(shù)字,但可以了解到的是,學(xué)校每年都有一批優(yōu)秀學(xué)子通過對(duì)口高考升入四川輕化工大學(xué)、宜賓學(xué)院、成都紡織高等??茖W(xué)校等本專科院校繼續(xù)深造。對(duì)于有志升學(xué)的學(xué)生而言,關(guān)鍵在于入校后早定目標(biāo)、刻苦學(xué)習(xí)、夯實(shí)技能,在學(xué)校的支持下,升學(xué)的成功率將大大提升。

中職升本科難嗎 四川省商貿(mào)學(xué)校的升學(xué)率如何

四川省商貿(mào)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1950

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:四川省德陽市千山街三段399號(hào)

四川省商貿(mào)學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省商貿(mào)學(xué)校是一所由國(guó)家財(cái)政全額撥款的公辦中職學(xué)校,學(xué)校始建于1950年,地處我國(guó)西部職教基地-四川德陽市。多年來,在主管機(jī)關(guān)四川省供銷社的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在四川省教育廳、德陽市委市政府大力支持下,學(xué)校轉(zhuǎn)變機(jī)制尋機(jī)遇,闖入市場(chǎng)謀發(fā)展,創(chuàng)建成全國(guó)首批重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,省級(jí)文明單位和市級(jí)園林式學(xué)校。學(xué)校系德陽市三大職業(yè)教育集團(tuán)之一的航空商貿(mào)旅游職業(yè)教育聯(lián)合會(huì)理事長(zhǎng)單位。全國(guó)供銷系統(tǒng)職業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。

四川省商貿(mào)學(xué)校占地面積

學(xué)校位于德陽市千山街三段399號(hào),占地300余畝,建筑面積10萬余平方米,學(xué)校資產(chǎn)近3億元,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備近3000萬元,圖書館藏書15萬余冊(cè)。學(xué)校師資力量雄厚。全校在崗教職員工200余人,博士3人,碩士21人;高級(jí)講師60名,講師73名。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校中專、高職學(xué)生逾5000人,每年短期培訓(xùn)各類專業(yè)人員超過5000人次。

四川省商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)模式

在新的歷史時(shí)期,學(xué)校教育堅(jiān)持“一體兩翼”的辦學(xué)模式,即以中職教育為主體,以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、開展與名牌院校聯(lián)合辦大專以上的學(xué)歷教育為兩翼。改革職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式、職業(yè)教育培養(yǎng)模式;推動(dòng)教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)。一方面學(xué)校大力開展校企合作,充分利用企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì),共建實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校提出“德育優(yōu)先、技能為重、就業(yè)為本”的職業(yè)教育理念,培養(yǎng)學(xué)生“愛國(guó)、愛校、勤奮、創(chuàng)新”的良好品質(zhì)和優(yōu)秀素質(zhì)。校園內(nèi)每周開展多姿多彩的各種文化活動(dòng),以“安全、博學(xué)、文明、誠(chéng)信、合作、創(chuàng)新”為校企文化的鏈接口,學(xué)生在各類校企文化的活動(dòng)中受益良多。

四川省商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)特色

近60年的辦學(xué)歷史形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì),在把航空商貿(mào)旅游等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)做大做強(qiáng)的同時(shí),也在新專業(yè)的建設(shè)上走出一條“重中取輕”的道路,培育了信息類、電子類、機(jī)械類專業(yè),并已形成較大的影響。

四川省商貿(mào)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校教學(xué)單位分四大系:商務(wù)與藝術(shù)系,含電子商務(wù)、航空商務(wù)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè);財(cái)會(huì)金融系,含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、金融等專業(yè);旅游管理系,含航空服務(wù)、空乘、旅游乘務(wù)、旅游導(dǎo)游、游酒店管理旅游英語、商務(wù)英語、幼師雙語等專業(yè);電子機(jī)械系,含電子電器應(yīng)用與維修、電子信息技術(shù)、機(jī)電一體化、汽車應(yīng)用與維修等專業(yè),其中電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。特別是與中國(guó)民航飛行學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)幾年來,向全國(guó)各大航空公司培養(yǎng)和輸送了大量的航空機(jī)械修理、空乘服務(wù)等專業(yè)人員,這兩個(gè)專業(yè)已成為學(xué)校的重要特色專業(yè)。

四川省商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校近期目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范中職學(xué)校,內(nèi)涵與規(guī)模并舉,達(dá)到辦學(xué)條件一流、學(xué)校管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)效益一流。學(xué)校積極落實(shí)省委“關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育大發(fā)展”的精神,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展,成為國(guó)內(nèi)乃至亞洲一流的職業(yè)學(xué)校。

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求:

1、參加中考,成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;

2、身體健康,五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。

要求:

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè),成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。

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