對于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀北京商業(yè)學(xué)校這樣的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校是一條務(wù)實且前景廣闊的賽道，值得認真考慮。首先，這條賽道更側(cè)重職業(yè)導(dǎo)向和技能培養(yǎng)。如果學(xué)生對文化課理論學(xué)習(xí)感到壓力較大，但對動手操作、實踐應(yīng)用有濃厚興趣，職業(yè)教育能提供更適合其發(fā)展的平臺，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自信和成就感。

其次，這條賽道對接就業(yè)市場需求更加直接。學(xué)校專業(yè)設(shè)置緊密圍繞北京經(jīng)濟社會發(fā)展需要，特別是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域人才缺口較大。學(xué)生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，能夠掌握一技之長，畢業(yè)時具備較強的就業(yè)競爭力，可以更快地融入社會、實現(xiàn)自立。對于希望早日就業(yè)、分擔(dān)家庭經(jīng)濟壓力的學(xué)生來說，這是一個高效的選擇。

再者，這條賽道同樣通往高等學(xué)府。當(dāng)前職業(yè)教育升學(xué)渠道日益暢通，“中職-高職-本科”甚至研究生的培養(yǎng)體系已經(jīng)構(gòu)建。在北京商業(yè)學(xué)校就讀，完全可以通過“3+2”、高職自主招生、職教高考等途徑繼續(xù)深造，獲取大專或本科學(xué)歷，實現(xiàn)“技能”與“學(xué)歷”的雙重提升。因此，對于適合走技能成才之路的學(xué)生，選擇北京商業(yè)學(xué)校是契合個人特點、符合社會需求、擁有多元未來的明智之選。

北京商業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1964

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)曹八西路28號

北京市商業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1964年，隸屬于北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營有限責(zé)任公司，性質(zhì)為市屬公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國職教改革創(chuàng)新實驗基地、全國德育實踐創(chuàng)新基地、全國職教科研協(xié)同創(chuàng)新基地和北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)基地。

北京市商業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績

近年來因辦學(xué)成績突出，獲得了全國教育系統(tǒng)先進單位、全國德育先進集體、全國職業(yè)教育先進集體、全國五四紅旗團委等30多項榮譽稱號，在國內(nèi)中職教育領(lǐng)域具有較強的品牌引領(lǐng)示范效應(yīng)，社會認可度高，行業(yè)口碑好，服務(wù)能力強。

北京市商業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有本科及以上學(xué)歷占教師總數(shù)100%;專任教師中擁有本科及以上學(xué)歷的教師占比100%，“雙師型”教師占比高達70%，有數(shù)十人獲得國家級先進教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。學(xué)校建立并完善了學(xué)校教師與企業(yè)技術(shù)骨干雙向流動、互相兼職的校企師資共建共享機制。學(xué)校教師到企業(yè)實踐實習(xí)率達到100%，學(xué)校專任教師與企業(yè)兼職教師占比達到7:3。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。